你的寶寶是否并不合群，在眾多孩子中仍然陶醉于自己跟自己玩?深圳愛帝宮國際母嬰月子會所護理專家提醒，寶寶性格孤僻過于內向，并不利于寶寶今后的人際交往，也會使寶寶的世界過于狹窄。你的寶寶性格孤僻嗎?
良好性格，后天培養(yǎng)
播下一種性格，收獲一種命運。寶寶良好的性格不是自然形成的，是培養(yǎng)教育和經過長期磨練的結果。性格形成的關鍵期在3歲之前，寶寶跟隨什么樣的人，接受什么樣的教育，將決定寶寶形成什么樣的性格。
良好性格通常有幾個明顯的特征：
表情活潑：臉部表情豐富生動，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑;
嘴巴活潑：表達、吐詞清晰，喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等;
感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快，認顏色、形狀、方向都很清楚;
雙手活潑：會勞動，會做手工，飼養(yǎng)小動物、種花種草等，手很靈巧;
身體活潑：表現在能歌善舞，愛做游戲、愛運動等;
思想活潑：喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。
7種反應幫你識別寶寶是否有孤僻傾向
如果你發(fā)現寶寶怕見人，對一切事情都冷漠，就要注意了。以下7點反應，可以觀察寶寶是否有“孤僻”傾向：
1、第一次見到陌生人時，會把頭撇開，或躲在你身后，緊抱著你不放。
2、在幼兒園、親戚朋友家游玩時，總是一個人坐在角落，自己玩自己的。
3、第一次處于爸媽都不在的新環(huán)境時，會表現出不安、哭鬧、不多話。
4、對來訪的陌生人，不會友善地打招呼或接近、問好。
5、不愛開口說話，很少哭泣，只愛以點頭、搖頭的方式表達意見與需求。
6、多數時刻表現沉默，在人群中易被忽略。
7、適應力不佳，處在家里以外的新環(huán)境，不安、害羞狀況會更明顯。
性格孤僻與孤獨癥不一樣
寶寶如果從小性格孤僻，很容易影響他今后各種能力及智力的健康發(fā)展。因為寶寶的發(fā)展離不開環(huán)境，尤其離不開與小伙伴們的交往，當與小伙伴們一起玩的時候，也正是他學習各種知識、增長各種能力的時候。
這些做法易造成寶寶性格孤僻：
隔代“孤僻兒”
佳佳是個漂亮的小公主，可并不特別招人喜歡，冷漠、孤獨、不愛搭理人，不跟小朋友們玩，經常自己一個人玩玩具。佳佳爸媽工作忙，主要是爺爺奶奶帶，爺爺奶奶非常寵愛佳佳，無條件滿足，總是順著佳佳的意愿。
老人一般希望家庭氛圍和睦融洽，不喜歡寶寶哭鬧，所以無意之中以滿足寶寶要求為主。
而寶寶在面對家庭以外的情境時難免遭遇挫折，如被其他小朋友拒絕、搶玩具、發(fā)生爭執(zhí)等，使寶寶挫折感強烈。為了避免挫折和不愉快的體驗，寶寶往往表現出逃避。久而久之寶寶會以“冷漠”當作保護色，變身“獨行俠”。
高樓“孤僻兒”
雙職工父母勞累一天回到家，通常不愿受他人打擾，也不太歡迎寶寶的小伙伴們到家里來玩，怕把屋子弄亂了，甚至怕自己的寶寶被帶壞了、被傳染上疾病等。這也使寶寶們之間的接觸機會減少了。
在寶寶成長過程中，較長時間地失去與同伴的接觸、談話，可能影響其心理的正常發(fā)育：大腦情緒中心與小腦之間的神經傳遞機率減少，使小腦發(fā)育遲緩，出現行走延遲，活動范圍窄，接觸事物后反應遲鈍，久而久之則會變得性格孤僻。
寶寶在交往中受到挫折和打擊，越不與人接觸，社會交往能力就越得不到鍛煉，結果就越孤僻了。
禁令“孤僻兒”
幼兒園戶外活動時，雯雯在花園里玩耍，她想打開花園里人造噴泉的龍頭，以便看到噴水。正當她要做時，突然把手縮回來了。老師鼓勵她開龍頭，但雯雯說：“不，媽媽不喜歡這樣。”于是老師試圖說服她，對她說老師允許你這樣做。一想到馬上能看到噴水，雯雯既高興又滿意地笑了起來，然后她伸出了手，但是快要接觸到水龍頭的時候，她又把手縮了回來。
很明顯，媽媽常常斥喝寶寶這不對那不對，無形的媽媽禁令，像緊箍咒一樣隨時都在限制寶寶的思維和行動。
如果你也總是這樣責備寶寶，就要自我檢討了。也許你某句無心的話正影響了寶寶，讓他的內心開始萌發(fā)自卑感的幼芽，開始相信自己是笨拙和無能的，最后陷入冷漠和恐懼中。
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